Evropský den jazyků

DNES JSME JEDNU VYUČOVACÍ HODINU VĚNOVALI EVROPSKÉMU DNI JAZYKŮ. 

ZAČALI JSME PÍSNIČKOU: BRATŘE, KUBO. DOST MĚ PŘEKVAPILO, ŽE JSTE JI SKORO VŮBEC NEZNALI. A TAK JSME SE JI PILNĚ UČILI. POZDĚJI PŘIBYLA I 

ANGLICKÁ VERZE:

NĚMECKÁ:

A NAKONEC I PŮVODNÍ FRANCOUZSKÁ:

PŘÍŠTÍ TÝDEN BUDEME JEŠTĚ TRÉNOVAT ČESKOU VERZI A PAK MOŽNÁ ZKUSÍME I TU ANGLICKOU.

NAKONEC JSME VYBARVOVALI VLAJKY JEDNOTLIVÝCH STÁTŮ. PŘIDÁVÁM FOTKY ŠIKULEK, KTERÉ TO NEPOPLETLY:

Zítra se budeme fotit

Jen připomínám, že se zítra budeme fotit. Tak si Loupežníky nazdobte podle svých představ a přibalte jim hřeben.

Prosím, zkontrolujte dětem fix na tabulku. Někteří jej používali i doma a tak už jim nepíše. Pokud najdete vyschlý fix, prosím, kupte jim v papírnictví nový, ale musí to být fix na stírací tabulku. :-)

Dnes jsme se pokoušeli napsat první diktát písmen na tabulku. Úspěšné Loupežníky jsem odměnila razítkem. Zítra bude druhý pokus. Tak můžete doma trénovat. :-)

Domácí úkoly najdete vždy v týdenním plánu.
SP

Týdenní plán

3. 3. - 7. 3. 2014

V této chvíli jsem děti naučila ze čtení vše, je třeba doma číst, číst, číst... Čím více cviku, tím rychleji budou číst plynule. Teď už to záleží jen na Vaší domácí přípravě a motivaci.

ČJ	Přechod na malá písmena - čtení z nové knihy po str. 65.  Zdokonalování čtení. Převyprávění čteného textu. Psaní - po str.14. Diktát, opis a přepis probraných písmen a slov.
MA	po str. 7
PRV	Správná výživa, po str. 36
AJ	Dle reakce některý dětí Vám musím poprosit o opětovné poslouchání písniček. oblečení: T-shirt, skirt, hat, shoe, sock, jumper Průběžně zkouším slovíčka a postupně i písničky. píseň: Where's my T-shirt, My favourite T-shirt
Domácí úkoly	PO - MA 4/4, ČT 63, PS - opis vět v sešitě

17. 2 - 21. 2. 2014

V této chvíli jsem děti naučila ze čtení vše, je třeba doma číst, číst, číst... Čím více cviku, tím rychleji budou číst plynule. Teď už to záleží jen na Vaší domácí přípravě a motivaci.

ČJ	Přechod na malá písmena - čtení z nové knihy po str. 57.  Zdokonalování čtení. Převyprávění čteného textu. Psaní - celá písanka do konce. Písmena p,j. Diktát probraných písmen a slov.
MA	po str. 28
PRV	Úraz, předcházení úrazu a jeho ošetření Znalost důležitých telefonní čísel
AJ	Dle reakce některý dětí Vám musím poprosit o opětovné poslouchání písniček. oblečení: T-shirt, skirt, hat, shoe, sock, jumper Tato slovíčka budu příští středu zkoušet. píseň: Where's my T-shirt
Domácí úkoly	PO - Vybíráme 55 Kč na divadlo a 2 půlhodinové jízdenky. MA 24/5, ČT 54 ÚT - ČT 55, MA 25/2 ST - ČT 56 ČT -ČT 57, PS 22 PÁ - Čt 58, PS 24

3. 2 - 7. 2. 2014

ČJ	slabiky DI, TI, NI, DĚ, TĚ, NĚ, BĚ, PĚ, VĚ, MĚ - procvičování Přechod na malá písmena - čtení z nové knihy po str. 53- děti ji nazvaly Čert (dle obrázku).   Psaní - Zvýšenou pozornost věnujte i psaní. Už umíme e, i, l. Tento týden probereme u, m, s a možná i t. Procvičujte doma jednotlivé tvary a hlavně napojení písmenek.
MA	po str. 25
PRV	Zdraví a nemoc
AJ	Dle reakce některý dětí Vám musím poprosit o opětovné poslouchání písniček. oblečení: T-shirt, skirt, hat, shoe, sock, jumper píseň: Where's my T-shirt
Domácí úkoly	PO - Čert 44, PS 15 ÚT - MA 22/4, Čert 46

13. 1. - 17. 1. 2014

Každý den čtěte, alespoň 10 min., aby se dětem časem zautomatizoval proces od hláskování k plynulému čtení. 

ČJ	vyvození písmen Ř, Ž a slabiky DI, TI, NI - po str. 75 Čtení slov, které obsahují tyto slabiky je náročné. Čteme je takto: K-O-NI-K.   čtení krátkých slov a vět opis a diktát slov a krátkých vět čtení s porozuměním
MA	po str. 16
PRV	hodiny. režim dne
AJ	píseň číslo 6, 7
Domácí úkoly	Lepíme obrázky k písmenkům Ř, Ž.

6. 1. - 10. 1. 2014

Každý den čtěte, alespoň 10 min., aby se dětem časem zautomatizoval proces od hláskování k plynulému čtení. 

ČJ	vyvození písmen CH, Š - po str. 64, skládání slov čtení krátkých slov a vět opis a diktát slov a krátkých vět čtení s porozuměním PÍSANKA - str. 7, 8, (9 dle šikovnosti dětí)
MA	číslice 8 rozklad čísel: např. 8 = 4 + ? str. 10, 11, 12
PRV	Zvířata a počasí v zimě  str. 24, 25
AJ	píseň číslo 6, 7
Domácí úkoly	Po - MA - str. 10/cv. 3 - nácvik                 psaní čísel         PS- dopsat stránku č. 7 ST - ČT - str. 63        Do pátku nalepit obrázky k                písmenku H a CH. Podepište, prosím, dětem každý domácí úkol. :-)

16. 12. - 20. 12. 2013

Každý den čtěte, alespoň 10 min., aby se dětem časem zautomatizoval proces od hláskování k plynulému čtení. 

ČJ	vyvození písmen S - po str. 59, skládání slov fonetické hry, sluchová analýza a syntéza (marťánština), autodiktát (tzn. učitel - TETA, žáci - T-E-T-A = TETA a napíši slovo na tabulku, později do sešitu) čtení krátkých slov a vět čtení s porozuměním PÍSANKA po str. 6
MA	číslice 8, po str. 10 tvorba příkladů k dominovým kostkám
PRV	Zima, Vánoce, Nový rok po str. 23
AJ	píseň číslo 6, 7
Domácí úkoly	Po - Čtení str. 56/cv. 1 Út - MA procvičujeme psaní číslice 8 St - Čtení str. 59 Podepište, prosím, dětem každý domácí úkol. :-)

9. 12. - 13. 12. 2013

Každý den čtěte, alespoň 10 min., aby se dětem časem zautomatizoval proces od hláskování k plynulému čtení. 

ČJ	vyvození písmen D, H - po str. 54, skládání slov fonetické hry, sluchová analýza a syntéza (marťánština), autodiktát (tzn. učitel - TETA, žáci - T-E-T-A = TETA a napíši slovo na tabulku, později do sešitu) čtení krátkých slov a vět čtení s porozuměním PÍSANKA str. 2
MA	odčítání do 7, po str. 8 tvorba příkladů k dominovým kostkám
PRV	Práce a zábava, str. 18
AJ	píseň číslo 4 - What's in my bag? píseň číslo 5 - One, two, three píseň číslo 6 - The number conga
Domácí úkoly	Po - Čtení str. 50, Písanka str. 2 Út - Čtení str. 51,  MA - Do sešitu vytvořit a vypočítat příklady k přiložené dominové kostce.  Hledejte obrázky k písmenu D.  ČT - PRV naučit se na úterý básničku str. 19 PÁ - ČT str. 54/cv. 1, 2 Podepište, prosím, dětem každý domácí úkol. :-)

2. 12. - 6. 12. 2013

Každý den čtěte, alespoň 10 min., aby se dětem časem zautomatizoval proces od hláskování k plynulému čtení. 

ČJ	poznávání písmen velké tiskací abecedy vyvození písmen M, D - po str. 49, modelování, skládání slov fonetické hry, sluchová analýza a syntéza (marťánština), autodiktát (tzn. učitel - TETA, žáci - T-E-T-A = TETA a napíši slovo na tabulku, později do sešitu) čtení krátkých slov a vět čtení s porozuměním PÍSANKA str. 1
MA	odčítání do 7, po str. 6
PRV	pravidla slušného chování
AJ	píseň číslo 4 - What's in my bag? píseň číslo 5 - One, two, three píseň číslo 6 - The number conga
Domácí úkoly	St - Písanka str. 1 Čt - čtení str. 48 MA - str. 6/cv. 5 Lepíme obrázky k písmenku M Podepište, prosím, dětem každý domácí úkol. :-)

25. 11. - 29. 11. 2013

Každý den čtěte, alespoň 10 min., aby se dětem časem zautomatizoval proces od hláskování k plynulému čtení. 

ČJ	poznávání písmen velké tiskací abecedy vyvození písmen Z - po str. 44, modelování, skládání slov fonetické hry, sluchová analýza a syntéza (marťánština), autodiktát (tzn. učitel - TETA, žáci - T-E-T-A = TETA a napíši slovo na tabulku, později do sešitu) čtení krátkých slov a vět čtení s porozuměním
MA	sčítání do 7, po str. 4
PRV	rodinná oslava, příbuzenské vztahy pravidla slušného chování
AJ	píseň číslo 4 - What's in my bag? píseň číslo 5 - One, two, three
Domácí úkoly	Po - Lepíme obrázky k písmenku Z Podepište, prosím, dětem každý domácí úkol. :-)

18. 11. - 22. 11. 2013

Každý den čtěte, alespoň 10 min., aby se dětem časem zautomatizoval proces od hláskování k plynulému čtení. 

ČJ	poznávání písmen velké tiskací abecedy vyvození písmen C - po str. 39, modelování, skládání slov fonetické hry, sluchová analýza a syntéza (marťánština), autodiktát (tzn. učitel - TETA, žáci - T-E-T-A = TETA a napíši slovo na tabulku, později do sešitu) čtení krátkých slov a vět rozlišování tvarově podobných slov (BUK - PUK)
MA	sčítání do 7, po str. 2
PRV	naše rodina, příbuzenské vztahy, vztahy dětí a rodičů, prarodičů
AJ	píseň číslo 4 - What's in my bag? píseň číslo 5 - One, two, three
Domácí úkoly	ÚT - MA str. 1/cv. 2 ČT - nalepit obrázky k písmenku C Podepište, prosím, dětem každý domácí úkol. :-)

11. 11. - 15. 11. 2013

Procvičujte marťánštinu, zaměřte se hlavně na slova z knihy, která mají 5 písmen a více. Každý den čtěte, alespoň 10 min., aby se dětem časem zautomatizoval proces od hláskování k plynulému čtení. 

ČJ	poznávání písmen velké tiskací abecedy vyvození písmen N - po str. 35, modelování, skládání slov fonetické hry, sluchová analýza a syntéza (marťánština), autodiktát (tzn. učitel - TETA, žáci - T-E-T-A = TETA a napíši slovo na tabulku, později do sešitu) čtení krátkých slov a vět rozlišování dlouhých a krátkých samohlásek
MA	počítání do 6, číslice 1, 2, 3, 4, 5, 0, po str. 32
PRV	naše rodina, příbuzenské vztahy, vztahy dětí a rodičů, prarodičů
AJ	píseň číslo 4 - What's in my bag?
Domácí úkoly	PO - MA str. 30 ÚT - MA nácvik tvarů číslovek 4, 5, 6 do sešitu; nalepit obrázky k písmenku N ČTĚTE, ČTĚTE, ČTĚTE !!! :-) PROCVIČUJTE + A - DO 6 BEZ PRSTŮ :-) ST - PS str. 41 ČT - Čtení str. 35/1; MA str. 31 PÁ - str. 32 Podepište, prosím, dětem každý domácí úkol. :-)

4. 11. - 8. 11. 2013

Ještě stále je velmi nutné procvičovat marťánštinu. Zaměřte se hlavně na slova z knihy, která mají 5 písmen. Každý den čtěte, alespoň 10 min., aby se dětem časem zautomatizoval proces od hláskování k plynulému čtení. 

ČJ	poznávání písmen velké tiskací abecedy vyvození písmen V, N - po str. 32, modelování, skládání slov fonetické hry, sluchová analýza a syntéza (marťánština), autodiktát (tzn. učitel - TETA, žáci - T-E-T-A = TETA a napíši slovo na tabulku, později do sešitu) čtení krátkých slov a vět rozlišování dlouhých a krátkých samohlásek
MA	počítání do 6, číslice 1, 2, 3, 4, 5, 0, po str. 29
PRV	náš dům, náš byt
AJ	píseň číslo 4 - What's in my bag?
Domácí úkoly	PO - ČT - nalepit obrázky k písmenu V ST - ČT - nalepit obrázky k písmenu, str. 30/2

21. 10. - 25. 10. 2013

Ještě stále je velmi nutné procvičovat marťánštinu a hlavně čtení. Každý den, alespoň 10 min., aby se dětem časem zautomatizoval proces od hláskování k plynulému čtení. 

ČJ	poznávání písmen velké tiskací abecedy vyvození písmen Č, R - po str. 26, modelování, skládání slov fonetické hry, sluchová analýza a syntéza (marťánština), autodiktát (tzn. učitel - TETA, žáci - T-E-T-A = TETA a napíši slovo na tabulku, později do sešitu) čtení krátkých slov a vět
MA	počítání do 5, číslice 1, 2, 3, 4, 5 po str. 25
PRV	ovoce a zelenina
AJ	píseň číslo 4 - What's in my bag.
Domácí úkoly	PO - ČT - číst slova a věty ze str. 20 ÚT - MA str. 24

14. 10. - 18. 10. 2013

ČJ	poznávání písmen velké tiskací abecedy vyvození písmen B, K, Č - po str. 21, modelování, skládání slov fonetické hry, sluchová analýza a syntéza (marťánština), autodiktát (tzn. učitel - TETA, žáci - T-E-T-A = TETA a napíši slovo na tabulku, později do sešitu) čtení krátkých slov a vět
MA	počítání do 5, číslice 1, 2, 3, 4, 5 po str. 22
PRV	podzim
AJ	slovíčka: mum, dad, Jack, Polly, Daisy, Otto písnička - My family Who's this? Let's see. It's (Polly). It's me. = píseň číslo 2 What's your name? I'm (Polly). píseň číslo 3 - It's a house
Domácí úkoly	PO - MA - str. 20 - zelený rámeček přepsat a vypočítat do sešitu ÚT - ČJ - str. 17/cv.2 - číst  ST - na pátek vystřihnout obrázky k písmenu K

7. 10. - 11. 10. 2013

ČJ	poznávání písmen velké tiskací abecedy vyvození písmen J, B - po str. 18, modelování, skládání slov fonetické hry, sluchová analýza a syntéza (marťánština), autodiktát (tzn. učitel - TETA, žáci - T-E-T-A = TETA a napíši slovo na tabulku, později do sešitu) čtení krátkých slov a vět
MA	počítání do 5, číslice 1, 2, 3, 4, 5 po str. 21
PRV	podzim
AJ	slovíčka: mum, dad, Jack, Polly, Daisy, Otto písnička - My family Who's this? Let's see. It's (Polly). It's me. = píseň číslo 2 What's your name? I'm (Polly). píseň číslo 3 It's a house
Domácí úkoly	PO - do středy nalepit obrázky k písmenu J ÚT - MA - str. 19, 2 sloupce označené červenou tečkou ST - ČJ str. 15 - číst cvičení číslo 1 a 2 PÁ - nalepit či nakreslit obrázky k písmenu B

30. 9. - 4. 10. 2013

ČJ	poznávání písmen velké tiskací abecedy vyvození písmen T, P - po str. 13, modelování, skládání fonetické hry, sluchová analýza a syntéza (marťánština)
MA	počítání do 5, číslice 1, 2, 3, 4 sčítání v oboru do 4, po str. 18
PRV	bezpečná cesta do školy, dopravní značky
AJ	slovíčka: mum, dad, Jack, Polly, Daisy, Otto písnička - My family Who's this? Let's see. It's (Polly). It's me. = píseň číslo 2
Domácí úkoly	PO - ČT - nalepit obrázky k písmenu U,  MA - vypočítat příklady v sešitě ST - nalepit obrázky k písmenu T Prosím, procvičujte s dětmi každý den marťanštinu (alespoň 10 min.). ČT - MA str. 17 PÁ - Nalepit obrázky k písmenu P. Prosím, vystřihněte dětem všechna probraná písmena (tu větší velikost), podepište je, zpevněte gumičkou a dejte do pouzdra či obálky. Postupně zde doplňujte všechna probraná písmena. Sešit s neprobranými písmeny může zůstat doma.

23. 9. - 27. 9. 2013

ČJ	poznávání písmen velké tiskací abecedy vyvození písmen O a U, po str. 11, modelování, skládání fonetické hry, sluchová analýza a syntéza (marťánština)
MA	počítání do 5, číslice 1, 2, 3 sčítání v oboru do 3, po str. 15
PRV	Chování naší třídy o přestávce. Zdravá svačina.
AJ	slovíčka: mum, dad, Jack, Polly, Daisy, Otto
Domácí úkoly	PO - MA str. 13, napsat řádek 2 ÚT – nalepit obrázky k písmenu O,  MA str.13 napsat 1 a 2 ČT - napsat do sešitu řádek s číslem 3 PÁ - lepení obrázků k písmenu U přesunuji na pondělí, místo toho čtěte na str. 11/1 Prosím, procvičujte s dětmi každý den marťanštinu (alespoň 10 min.).